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La importancia de la educación secundaria

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La educación forma una parte importante de la vida de una persona, ya que le permite adquirir las habilidades necesarias para enfrentar situaciones de la vida. Es una necesidad para cada persona obtener la educación adecuada y pasar de un nivel de estudios a otro para que él o ella obtenga el conocimiento necesario para manejar la situación de la vida y las demandas laborales que se presentan en un momento posterior de la vida. Como parte del proceso de obtener la educación adecuada, es necesario que una persona asista a la educación secundaria.

Inmediatamente después de la escuela primaria, un niño tiene que pasar a la educación secundaria, que es uno de los aspectos clave de la educación, después de qué educación universitaria seguirá. Los centros de educación secundaria se denominan escuelas intermedias, preparatorias, secundarias, vocacionales y demás, según su objetivo educativo.

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Autor: Marco (Anthropology and Practice). Aprende más sobre mi y estate al tanto de mis publicaciones en Instagram.

La educación secundaria se denomina educación K-12 en los Estados Unidos, Australia y Canadá y en Nueva Zelanda se conoce como 1-13. En Europa, entró en vigor en el siglo XVI, mientras que en los Estados Unidos comenzó a existir solo a principios del siglo XIX como resultado de la apertura de las fábricas, lo que creó la necesidad de trabajadores calificados.

Es vital para cada estudiante tiene una educación secundaria, porque sirve como el vínculo entre lo que beben en la escuela primaria y la educación universitaria. Gran parte del conocimiento vital que ayuda a una mente en crecimiento a pensar, analizar y estudiar el mundo que los rodea, se desarrolla y mejora aún más como resultado de lo que se aprende o se bebe en la escuela primaria. Las universidades exigen que un estudiante complete su educación antes de que pueda avanzar hacia la admisión a la universidad porque proporciona la base completa sobre la cual los estudiantes pueden construir un marco educativo superior.


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Anthropology and Practice (Marco)

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