Con el lanzamiento de los resultados del examen A Level en el Reino Unido esta semana, miles de estudiantes esperan con ansias la emocionante perspectiva de comenzar la universidad este otoño.
Algunos pueden tardar uno o dos años primero. Otros se verán frustrados por tarifas universitarias formidables y no volverán a estudiar hasta más adelante en sus carreras, si es que lo hacen.
Autor: Marco (Anthropology and Practice). Aprende más sobre mi y estate al tanto de mis publicaciones en Instagram.
Los estudiantes adultos que vuelven a la educación continua posteriormente se enfrentarán a una serie de nuevos desafíos. Muchos no habrán participado en nada remotamente académico desde que abandonaron la escuela, y los métodos y expectativas del aprendizaje moderno y la investigación pueden ser confusos para los no iniciados.
Una habilidad de investigación en particular que parece ser una de las principales causas de angustia para muchos estudiantes nuevos son el tema principal de la referencia académica (también conocida como cómo evitar las acusaciones de plagio). Las habilidades de referencia rara vez se enseñan en la escuela, y no es hasta el primer año de la universidad, o cursos de nivel equivalente, que se espera que el alumno use por primera vez uno de los sistemas de referencia estándar en su investigación y trabajo escrito.
de nuestra obligación fundamental de otorgar crédito donde sea debido, el propósito principal de las referencias académicas es preservar la integridad del proceso científico. Cada idea, argumento o descubrimiento que presentamos en nuestros escritos, por original que sea, se basa en una profunda historia de investigaciones previas y publicaciones de otros estudiosos (o al menos debería serlo). Para que nuestras nuevas ideas o interpretaciones sean reconocidas y respaldadas por la comunidad académica, es vital que otros puedan rastrear, identificar y evaluar la lógica de nuestro argumento y las influencias que infunden nuestro trabajo. Sin este control de seguridad, puede haberlo inventado.
Recuerdo haber pasado al menos dos de mis años universitarios esforzándome por familiarizarme con el sistema de referencia de Harvard, el más popular de los sistemas de referencia actualmente en uso. Estaba en mi maestría antes de sentirme realmente seguro y cómodo de usarlo bien. Toma tiempo y persistencia.
Hay tantos tipos diferentes de fuentes publicadas que podría necesitar referirse incluso en los ensayos de pregrado más elementales, y la tarea de presentarlos todos en el formato bibliográfico correcto puede ser desalentador. Agregue las sutilezas de citas en el texto, variaciones en los estilos de formato de la casa y el requisito relativamente reciente de referenciar el contenido en línea, y el nuevo estudiante podría perdonarse por sentirse abrumado.
La buena noticia es que las técnicas de referencia académica se pueden aprender a través de la observación (analizando cómo se ha hecho en revistas de calidad) y mediante la práctica (obteniendo retroalimentación sobre su técnica de desarrollo por parte de su profesor o tutor).
Además, la aplicación confiable de buenas referencias de Harvard a lo largo de su investigación puede volverse extremadamente satisfactorio, tan pronto como deja de ser intimidante. Comienzas a apreciar cómo tu trabajo se nutre y vigoriza con la infusión de este 'código', este mapa de ruta de regreso a cada raíz académica.
Una búsqueda rápida en Google de 'guía de referencia de Harvard' arrojará docenas de excelentes tutoriales y libros producidos por instituciones académicas de todo el mundo. Muchos de estos son de libre acceso, y serían dignos añadidos a su biblioteca de recursos digitales de estudio.
Un recurso particularmente útil es esta excelente guía en línea para Hacer referencia a un sitio web, producida por la Universidad de Nottingham. Con ejemplos, animaciones y ejercicios interactivos, vale la pena comprobar si realmente quiere dominar las referencias de Harvard.
¡Mientras tanto, siga practicando sus citas y disfrute de su investigación!
