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 Educación Científica: ¿Qué, Cuándo y Porqué?

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La educación científica es un campo que busca la enseñanza de la ciencia a aquellos que no son miembros de la comunidad científica. Las materias que se enseñan se relacionan con la vida, la tierra y el espacio, y la información que se transmite a los estudiantes a través de este curso está destinada a ayudarlos en su propia educación secundaria. Las personas que pertenecen a varios grupos de edad pueden tomar la educación científica, como niños, adultos y también estudiantes universitarios.

Varios tipos de metodologías se utilizan en el proceso de educación científica. Estas metodologías son tomadas de varias ramas de la ciencia como la antropología, la ciencia cognitiva, la informática y la psicología cognitiva. En los Estados Unidos, los Estándares Nacionales establecen los estándares para esta educación. El aspecto único acerca de este estándar es que está más basado en la investigación, que algo que hace uso de la instrucción directa. En general, es un modelo efectivo para la enseñanza de la ciencia, aunque hay elementos que algunos consideran un tanto controvertidos.

Un tipo de educación científica es la educación informal, en donde los estudiantes aprenden fuera de su plan de estudios formal. Tal educación se imparte a través de programas basados ​​en la comunidad. Los medios son un instrumento fuerte para impartir educación informal en ciencias y dicha información puede transmitirse a través de videos, varios tipos de imágenes y también de medios impresos. Ejemplos de educación informal a través de los medios son programas de televisión tales como Dragonfly TV, Bill Nye The Science Guy, The Magic School Bus y NOVA y los ofrecidos por los programas comunitarios son Programas para después de la escuela y 4-H Youth Development.

La educación informal juega un papel importante en el conocimiento imparcial de la ciencia porque disemina la conciencia en un entorno informal, junto con ayudas visuales interesantes y voces en off basadas en el contexto que hacen que el tema sea fácil de entender. Es un medio eficaz para impartir ciencia a las personas, sin llevarlas a cuestiones complejas, al tiempo que proporciona una comprensión general sobre el tema.